Prévenir la dépression des adolescents en milieu scolaire : poursuite du déploiement du programme Pare-Chocs auprès de l’académie de Toulouse

Santé mentale, Santé scolaire

Programme 3 : Promotion de la santé chez les enfants et les jeunes

Programme 7 : Promotion de la santé mentale et prévention du suicide

* Objectifs
- Repérer en milieu scolaire les signes de dépression installée ou de risque élevé de dépression chez les adolescents
- Proposer à ces adolescents, à leurs parents et aux professionnels qui travaillent avec eux une action concrète et ayant fait ses preuves pour améliorer leurs compétences face à ce risque dépressif
- Proposer sur des dispositifs de soin de pédopsychiatrie la mise en place de groupes thérapeutiques

* Organisation de l'action
- Cette action vise à toucher les adolescents scolarisés en classe de seconde et les professionnels sanitaires (secteurs de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent) et médico-scolaires (ensemble des infirmiers scolaires, ainsi que les médecins et assistants de service social volontaires) travaillant auprès d’eux

- En amont du travail auprès des jeunes, deux types de formation sont organisées pour les professionnels :
-- Formation de professionnels de l’Éducation nationale (médecins, assistantes sociales, infirmiers, psychologues) et de professionnels du soin de pédopsychiatrie (pédopsychiatres, infirmiers, AS, psychologues, psychomotriciens) au dépistage et à la prise en charge de la dépression et du décrochage scolaire chez les adolescents
--- Seront travaillés en groupe pluri-institutionnel les symptômes de la dépression, les différentes formes cliniques, l'épidémiologie, les facteurs de risque et les recommandations de prise en charge
-- Formation au groupe de thérapie cognitive et comportementale pour la dépression des adolescents, au programme de prise en charge de la dépression "PARECHOCS", programme élaboré par le Professeur D. Marcotte à l'Université du Québec à Montréal, se déroulant sur 12 séances structurées de 1 heure et demie (formation ciblée pour les équipes médico-scolaires et sanitaires qui seront plus directement chargées de mettre en œuvre l’action auprès des jeunes)

- Quelques mois plus tard, les élèves des deux classes de seconde choisies bénéficient d’une session de repérage du risque de dépression via la passation de l’échelle CESD (Center for Epidemiological Study Depression Scale). Ce temps permet de mener en milieu scolaire une action d’information et de prévention portant sur un trouble psychique, ce qui peut contribuer à lutter contre la stigmatisation, qui est un frein considérable à la mise en place des soins chez les adolescents

- Les élèves qui présentent un état dépressif avéré ou des signes de risque important de dépression bénéficient d’un entretien clinique de confirmation par les équipes médico-scolaires préalablement formées à cet entretien spécifique et se voient proposé de participer aux groupes Pare-Chocs animés par les équipes sanitaire de pédopsychiatrie du secteur, elles aussi préalablement formées. Leurs parents y sont associés. Chaque groupe accueille une dizaine d'adolescents. En cas de refus (estimés à 50%) une alternative est proposée (consultation)

- En cas de signes de gravité, les cliniciens qui animent les groupes peuvent proposer, en plus de la participation au programme, une orientation vers un suivi spécialisé (mise en place d'un réseau de recours).
-- Développement de compétences pour mener une action de prévention et d'information de la dépression des adolescents en milieu scolaire, en partenariat avec les secteurs sanitaires
-- Travail sur la de-stigmatisation des troubles psychiques qui représentent un frein important de la mise en place des soins chez les adolescents

- Le ciblage des groupes de professionnels de l’Education nationale bénéficiaires de l’action de formation sera élaboré en lien étroit avec M. Casteran, pour le Rectorat de Toulouse selon un calendrier à définir avec l’Education Nationale

2019

2020

Année scolaire 2019-2020

Suivie

Professionnels de santé, Professionnels de l'éducation

22 professionnels

Formation, Coordination locale

* Indicateurs quantitatifs
-

* Indicateurs qualitatifs
-

Centres de soins, établissement de santé, Etablissement scolaire lycée

Service de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent, Hôpital Purpan, CHU de Toulouse

Départemental

Toulouse

Ariège, Aveyron, Haute-Garonne, Gers, Lot, Hautes-Pyrénées, Tarn, Tarn-et-Garonne

ENFANT ET JEUNES - Stratégie d'actions en matière de santé des enfants et des jeunes, SANTE MENTALE - Plan psychiatrie santé mentale