Education thérapeutique de l’enfant diabétique

Maladies chroniques (autres)

Système endocrinien [Pathologie], Diabète 1

En ambulatoire, Au cours d’une d'hospitalisation

Programme : Education thérapeutique du patient

Programme co-instruit avec association de patients agréée :
-AJD Association des jeunes diabétique et club des familles AJD Pau et Béarn-Soule

Composition de l’équipe d’éducation thérapeutique du service:

Médical :
-Dr Laure OILLEAU – Pédiatre diabétologue
-Dr Stéphanie GRETEAU - Pédiatre diabétologue
Paramédical :
cadre de santé - infirmières – puéricultrice - auxiliaires de puériculture – psychologue et diététicienne

*Objectif général
-Aider les jeunes patients à acquérir et maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec le diabète (ainsi que l’entourage du patient)

*objectifs opérationnels
Cognitifs:
- Connaître l’emplacement des principaux organes du corps humain inhérents à la digestion et à la physiopathologie du diabète
- Connaître le mécanisme du diabète et le rôle de l’insuline
- Comprendre ce qu’il se passe lorsque l’organisme manque d’insuline
- Connaître la conduite à tenir en cas de cétonurie, d’hypoglycémie et d’hyperglycémie
- Savoir d’où viennent les corps cétoniques
- Savoir identifier leur présence dans les urines
- Reconnaître les situations à risque favorisant la survenue d’une cétonurie et d’une acidocétose
- Connaître le mode d’action et le mode de conservation des différentes insulines
- Savoir adapter les doses d’insuline

Gestuel
- Savoir pratiquer les glycémies capillaires
- Savoir réaliser la surveillance urinaire
- Savoir réaliser les injections d’insuline
- Savoir poser et manipuler une pompe à insuline

Diététiques
- Etre capable d’identifier les aliments glucidiques
- Etre capable d’utiliser les équivalences glucidiques
- Comprendre la relation entre la consommation d’un aliment et son effet sur la glycémie
- Etre capable de lire et de comprendre l’étiquette d’un produit
- Etre capable de composer un petit déjeuner et un repas équilibré

*Les séances éducatives individuelles du patient et de sa famille peuvent être réalisées avec un soignant ou en binôme suivant les objectifs individuels fixés
*Les séances éducatives de groupe sont en cours de réalisation suivant les objectifs et l’âge des patients. Il existera en parallèle un atelier pour les parents.
*Dans chaque atelier il existera un observateur témoin du fonctionnement des intervenants et de l’interaction patient-soignant
*Les outils et supports éducatifs seront différents suivant l’atelier (marionnettes, élaboration d’un corps humain, schéma anatomique, aliments réels ou factices etc.)
*A l’issue de chaque atelier une évaluation de satisfaction sera réalisée par questionnaire
*Les ateliers collectifs proposés dépendront de l’âge des patients (Atelier « les maternelles », « 6-8 ans », « 8-10 ans », «adolescents »)

2011

2015

4 ans

Suivie

Nourrissons (0-2 ans), Enfants (2-5 ans), Enfants (6-9 ans), Préadolescents (10-12 ans), Adolescents (13-18 ans), Parents, Patients

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Education thérapeutique

-diaporama

*l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques validées par des documents écrits
*L’amélioration d’indicateurs cliniques (par exemple la disparition de lipodystrophies)
*L’amélioration d’indicateurs biologiques (équilibre glycémique, amélioration de l’HbA1c)
*L’adéquation du programme avec les objectifs nationaux fixés par l’AJD (association des jeunes diabétiques)

Etablissement de santé

Centre Hospitalier

Départemental

Pau

Pyrénées-Atlantiques